Echo Tablica

Czworo artystów i naukowców z Kenii spędziło kilka tygodni w Akademii Sztuki w Szczecinie. Prof. John Mugubi, dr Mercy Wanduara, dr Priscilla Gitonga i Anne Mwiti z Uniwersytetu Kenyatta doskonalili swoje umiejętności zawodowe i uczestniczyli w międzykulturowych działaniach po to, by lepiej poznać i zrozumieć sztukę współczesną w Europie i Afryce Wschodniej oraz formy edukacji artystycznej na obu kontynentach. 
    
Chociaż ograniczenia i zamknięcia spowodowane panującą pandemią Covid-19 utrudniały interakcję z wykładowcami i studentami Akademii, przez kilka tygodni mieli z nimi kontakt, oczywiście z zachowaniem dystansu społecznego i zgodnie ze środkami ostrożności Covid 19. Goście zwrócili szczególną uwagę na nasz sposób nauczania:
„Zauważyliśmy, że program nauczania na Akademii Sztuki oparty jest na filozofii wyniku. Oznacza to, że program nauczania musi odpowiadać roli artysty w jego kraju. Dlatego jest bardziej techniczny niż teoretyczny. Jeśli chodzi o filozofię nauczania, Akademia wierzy w tworzenie przemysłu, a nie na odwrót. Przemysł wyrasta ze społecznej dynamiki edukacji artystycznej. W związku z tym program nauczania ma na celu pomóc absolwentowi w budowaniu branży, a nie w staniu się częścią branży.  (…) Większość pracowników akademickich Akademii działa w przemyśle. Są artystami, a nie tylko naukowcami per se. Dzieje się tak, ponieważ filozofia Akademii jest taka, że ​​kadra nauczycielska nie może uczyć branży, której nie jest częścią. Po drugie, pracownicy akademiccy otrzymują zarówno dotację na badania i jak i na twórczość, a praktyczne prace twórcze i ich wystawy mogą być równoważne z artykułami naukowymi i liczą się w procesie awansu i oceny.” [fragment z raportu po wizycie]
    
Artyści z Kenii podzielili się też wrażeniami na temat naszego miasta:
„Szczecin to nowoczesne i zwarte miasto, które znacznie różni się od innych europejskich miast, które odwiedziliśmy ze względu na dużą liczbę otwartych terenów zielonych. Zwłaszcza dostępność lasów, jezior i rzek sprawia, że ​​Szczecin jest wyjątkowo atrakcyjnym miastem. Miasto jest niezwykle bezpieczne, bardzo czyste, a dojazdy nowoczesnymi MRT są tanie i wygodne.” [fragment z raportu po wizycie]

Już 2 stycznia 2021 roku przyjeżdża do Akademii Sztuki w Szczecinie kolejna delegacja z Kenii, tym razem z Uniwersytetu Pwani k. Mombasy. Spędzą tu miesiąc. Efektem współpracy będzie powołanie kierunku edukacji w dziedzinie sztuki i kultury na Uniwersytecie Pwani oraz polsko-kenijski Festiwal Sztuki i Kultury „DUOS”, nad którym objęła Patronat Honorowy Ambasada Rzeczpospolitej Polski w Nairobi.

Projekt jest finansowany przez Komisję Europejską w ramach Marie Sklodowska-Curie Actions, Research and Innovation Staff Exchange, Horizon2020 (nr Umowy Grantowej 872718)
Strona projektu (ang.) https://tpaae.eu/ 
facebook: https://www.facebook.com/TPAAEproject

„Sztuka i edukacja artystyczna w perspektywie transkulturowej” (TPAAE). 
Projekt Transcultural Perspectives in Art and Art Education (TPAAE) bada sztukę współczesną w Europie i Afryce Wschodniej oraz formy edukacji artystycznej na obu kontynentach w perspektywie transkulturowej.
Innowacyjne w naszym podejściu jest nawiązanie dialogu teoretycznego i praktycznego, uznającego wzajemne wpływy artystyczne i kulturowe między Europą i Afryką Wschodnią od czasów Wielkiej Awangardy do współczesnej globalizacji; jednocześnie doceniając dziedzictwo kulturowe i otwierając je na współczesne przemiany na rzecz rozwoju wspólnoty i społeczeństwa.
W ramach projektu TPAAE Konsorcjum, w skład którego wchodzą instytucje akademickie i pozaakademickie z Polski, Włoch i Kenii, zaczęło prowadzić pogłębione badania nad perspektywami transkulturowymi w dziedzinie sztuki i edukacji artystycznej. Mobilność międzynarodowa i międzysektorowa gwarantuje wysoki poziom i efektywne dzielenie się wiedzą. Wszystkie instytucje zajmują się sztuką, kulturą i dziedzictwem kulturowym i posiadają różnorodne uzupełniające się kompetencje, pozwalające na badanie i wdrażanie ich efektów w praktyce.

Perspektywa transkulturowa jest odpowiedzią na trzy główne strategie redukcji inności opracowane w wyniku globalizacji: egocentryzm, logocentryzm i etnocentryzm, i jest dziś bardziej niż kiedykolwiek istotna, aby przekonać jednostki do docenienia różnorodności kulturowej i uznania znaczenia obrony i promowania materialnego i niematerialnego dziedzictwa kulturowego.
Projekt TPAAE rozwija się według trzech linii, z których każda ma określone cele:
teoretyczne - badanie relacji między sztuką wschodnioafrykańską i europejską,
akademickie - opracowanie i realizacja programu w PUC w zakresie sztuk pięknych i wzornictwa w dialogu z instytucjami europejskimi,
praktyczne - wspieranie rozwoju sceny artystycznej w regionie w Kenii

Beneficiaries:
Academy of Art in Szczecin (Poland) – coordinator
National Museum in Szczecin (Poland)
Università degli Studi di Macerata (Italy)
 
Partners:
Pwani University, Kilifi (Kenya)
Kenyatta University, Nairobi (Kenya)
Beneath the Baobabs. Distant Relatives Events Limited, Kilifi (Kenya)

W ramach projektu zostaną stworzone i zaimplementowane rozwiązania wspierające edukację artystyczną w Kenii oraz będzie organizowany polsko-kenijski Festiwal Sztuki i Kultury „DUOS”, nad którym objęła Patronat Honorowy Ambasada Rzeczpospolitej Polski w Nairobi.
Projekt jest finansowany przez Komisję Europejską w ramach Marie Sklodowska-Curie Actions, Research and Innovation Staff Exchange, Horizon2020 (nr Umowy Grantowej 872718)
Strona projektu (ang.) https://tpaae.eu/ 
facebook: https://www.facebook.com/TPAAEproject

Goście z Kenyata University w Nairobi, którzy byli w Polsce:
Prof. John Geofrey Mugubi - Dziekan, School of Creative Arts, Film and Media Studies.
Dr Mercy Wanduara - Wykładowca i były kierownik Katedry Projektowania mody i marketingu
Dr Pricsilla Nyawira Gitonga - Katedra Muzyki i Tańca
Pani Anne Mwiti - Wydział Sztuk Pięknych